【記者 玉女 台中 報導】

中山學大學附設醫院耳鼻喉科何旭爵醫師表示劉小妹2004年出生, 一歲多被發現有聽力障礙，開始戴助聽器，可是由於是重度聽障，爸爸媽媽很努力的帶著她到醫療及療育機構做聽能復健，語言表現還是落後同年紀小朋友相當多，雖然有專業的醫師建議手術植入人工電子耳，家人還是心疼小小年紀需要面臨手術的痛楚與風險，因而遲遲未植入人工電子耳；一直到五歲多才接受人工電子耳植入手術，劉小妹在繼續接受聽能復健的過程中，語言表現(包括聽和說)就開始有快速的進步。

另一方面，聽能復健的老師建議聽或學音樂會有助於語言學習，特別是華文是一種語調語言(tonal language)，學習音樂對華語語文學習又更有幫助，於是媽媽又帶著她學習音樂，沒想到劉小妹對學習音樂非常有興趣，除了在國內常常得獎，更在2017年獲得波蘭國際人工電子耳音樂節的邀請前往華沙表演，亞洲區只有三位入選。

賴小弟2007年出生，2010年接受人工電子耳植入，學習打擊樂、小提琴及直笛，喜歡唱歌卡拉OK；不過，媽媽描述賴小弟在唱卡拉OK時，節奏上大約會慢1/4拍。