【記者鄒志中報導】 為展現藝術領域差異化學習中鑑賞、創作、表達、合作，以及學習的五項能力，透過行動教案執行過程，讓在職教師可以藉由教案的實行，了解學生的學習能力，並由學生的回饋討論思考教學設計與操作。國立臺南大學中等教育階段藝術領域教學研究中心與動畫媒體設計研究所，於日前假南紡夢時代4樓樂活廣場，特別邀請十所學校一起在彩繪大守護天使。臺南大學表示，此次彩繪大守護天使，共分為火腿組、荔枝組及氣功組，每組團隊中，皆是由國中、普通高中、技術型高中、現職教師及師資生，一起進行合作式的藝術創作。

據了解，在此次合作行動教案中，以荔枝組為例，該組是由後甲國中曾苡瑄同學擔任隊長，在彩繪的初期，曾同學先集合新營高中黃耀慶同學、光華中學方如筠同學及臺南高商陳炯穎隊員，她先將草圖攤開在桌子上，說明各個組員需要負責任的工作進行分配與討論。在小組會議過程當中，各個組員也將所需要執行的工作，仔細的回饋給隊長。最後團隊在充分協調溝通後，即開始執行為期兩天的彩繪大天使的藝術創作。

再以火腿組為例，該組由新營高中相萾同學擔任隊長，與佳里國中陳泯瑄同學、南寧高中陳韻如同學、大灣高中國中部楊馥安同學及臺南二中許芸綺同學合作，在彩繪的過程，讓成員們瞭解團隊需具有開放的心態，良善的溝通，寬容的接納與包容他人的建議與意見，方能達成預期的目標及成果。

氣功組由光華中學黃文宏擔任隊長，團隊成員有臺南二中杜彥霆同學、臺南高商余宜庭同學及長榮中學陳建宇同學，他們也瞭解當自身的專業能力具備後，藉由合作的機制，將能發揮一加一大於二的創作學習能力，開創藝術創作的無限可能。

南大中等教育階段藝術領域教學研究中心召集人、動畫所黃瑞菘所長表示，我的守護天使「」行動實驗教案，主要在展現藝術領域差異化學習中鑑賞、創作、表達、合作及學習的五項能力。

在行動教案執行過程中，「合作」的能力表達與設計，需要藉由團隊的協同合作執行，方能觀察體會出來。此外次彩繪的大守護天使，將於南紡夢時代持續展出至6月7日止，國立臺南大學邀請各界蒞臨參觀，共同見證此次藝術合作成果。