【記者 玉女 ／台中報導】　

校園霸凌事件國內外皆有，不僅是校園的問題也是社會的問題。身心障礙學生由於社交技巧或表達能力較為低落，成校園中的弱勢，易為同儕霸凌的對象。北台灣一所學校認為給予孩子正確的人權觀念是必要的，日前邀請中華國際人權促進會，為100位學生提供人權演講，引起參與者的共鳴。

保護自己為自己發聲，對一般孩子來說未必是容易的事，對身心障礙學生來說，更不是一件簡單的事情，因此學生間容易出現霸凌或成為被霸凌的犧牲者。人權促進會執行長李惠芬認為，灌輸孩子正確知識，將有機會扭轉這樣的狀況。

活動過程中，講師為使學生勇敢站出來護衛自己與他人的權利，播放一系列吸睛的人權影片，每則短短不到2分鐘的內容，觸動在場的學生們。隨後在講師引導下，多位特教孩子用簡單的口語表達，自己之後不會亂欺負人。令講師及參與活動的老師們相當感動，也覺得這堂課相當正向有意義，不僅幫助孩子自我保護外亦能用適當的方式與他人相處。

中華國際人權促進會表示，人道主義者L. 羅恩賀伯特提倡：人權要落實在生活中，不能淪為理想口號。這啟發了無數的青年投入普及人權教育的行動，因為人權是與生俱來的，但不是天生就知道的，唯有透過教育，大家才能給彼此應有的尊重，而紛爭及衝突也才得以減少。