【記者 江文賓 / 玉女 報導】一般孩子的一小步，是遲緩兒小雅(化名)費時1年半年達成的不可能任務！開學季，孩子的分離焦慮哭鬧讓家長不捨又頭疼，一般孩子經訓練、溝通1周後可逐漸改善，然而小雅的訓練提早在1年半前展開，自最初不會說話表達，只能用喊叫30分鐘來表達和爸爸分開的不捨，但目前已能完整說出「爸爸…不要走」，也能即時調整情緒，聽從老師指揮、模仿同儕跟著「慢啼寶貝茄寶兒童劇團」演出，面對明(29)日即將展開的小學生活，28日先登台完美演出，博得滿堂彩。

臺中弘毓基金會「慢啼寶貝茄寶兒童劇團」是目前全台唯一由不同發展障礙的遲緩兒組成的兒童劇團，28日於后里區立活動中心舉辦成果展，當天活動現場結合了臺中市第五區兒童發展社區資源中心，共同精心設計好玩的闖關遊戲，盼民眾能一同重視兒童發展及早期療育的觀念，現場還有彩繪比賽，一起為慢啼寶貝們加油鼓勵。

遲緩兒小雅出生時因為不明原因，腦部遭受大血塊壓迫而出現嚴重水腦現象，手術救回命，但視覺、腦力、肢體都受到影響，「慢啼寶貝茄寶兒童劇團」專任戲劇老師陳鷰儀表示，小雅一年半前剛到劇團時，在陌生環境因為不會講話且很少和爸爸分開，只要手沒牽著爸爸就感到害怕焦慮，加上無法表達，只好用大叫「啊」30分鐘表達。

陳鷰儀說，但劇團要演出，小雅必須學習克服分離焦慮，且提早訓練對小雅成為「小學新鮮人」更為重要，因此在這一年半的劇團訓練中，她會告訴小雅到劇團要好好練習，爸爸只是暫離，並向孩子說名父親再出現的時間，也提醒家長準時到場，循序漸進讓小雅學習說出「爸爸不要走」取代大叫，也能更快融入排演課程。

另外在劇團培訓中，老師也發現小雅有同儕模仿效益，會觀察對方並加以模仿，同儕模仿為個人在完成某學習任務的歷程中，經由同儕的互動和協助，獲得情緒的社會性支持，以及相互的教導與學習，易使小雅與同儕的學習成效提高，且在人際互動上小雅變得比以前更獨立，為她即將進入校園團體生活暖身，小雅這次和4名同學一同演出「香菇兵」角色唱跳，吸引眾人目光。

小雅爸爸黃俊傑表示，1年半前小雅在分離時還無法控制情緒大叫，讓他對孩子未來的校園生活感到萬分憂慮，壓力龐大到失眠，幸運的透過劇團訓練，現在的小雅雖然還是在離開爸爸會大聲喊叫、感到焦慮，但她可以慢慢的說「爸爸不要走」表達心情。他說，劇團老師發現透過與小雅聊興趣，可以成功讓小雅快速進入課程，讓小雅的生活圈不再只是爸爸，也不再只是以大聲喊叫去希望爸爸注意她，而是可以用表達方式讓爸爸知道，雖然某些字詞還不太會表達，但已讓爸爸感到驕傲，也讓爸爸對小雅的求學生活不再惶恐、擔心。

另一方面，劇團的培訓及公演讓孩子對音樂律動以及認知、表達能力明顯進步，以前小雅聽到音樂可能還無法馬上跟著大家一起跳舞，現在的小雅聽到音樂，自己記得舞步，並在節奏上舞動，學習更上一層樓。

「我知道小雅長大了，或許該放手讓小雅去做自己想做的，而且她一直再進步，為了讓小雅參與培訓，每週犧牲休假，陪伴小雅一同前往培訓課程，但只要看見孩子進步，再艱辛也值得」，他感謝弘毓基金會及「慢啼寶貝茄寶兒童劇團」的陪伴與支持，讓小雅在準備上小學階段，成為最大的推手與鼓勵，更重要的是小雅快樂的笑容。

弘毓基金會目前正在募集慢啼寶貝兒童劇團的服務基金，請您一起來幫助遲緩兒延續他們的演員夢!弘毓基金會電話04-26365175。劃撥捐款帳號22542409，請指名「有你有希望」專案(勸募核可字號 中市社團字第1050